0,0

dari 5

Penilaian anda:

Bimbingan Konseling : Teori Dan Aplikasi di Sekolah Dasar

Muhamad Irham - Nama Orang;

Pembelajaran di pendidikan sekolah dasar secara khas berbeda dengan jenjang pendidikan yang lain. Karakteristik tersebut berim[likasi pada bentuk kegiatan layanan bimbingan konseling di sekolah dasar yang berbeda dengan sekolah lanjutan. Tujuan dari layanan bimbingan konseling adalah membantu mengembangkan potensi dan dampingan perkembangan peserta didik di sekolah. Perkembangan optimal potensi peserta didik dapat berwujud kemandirian, kepercayaan diri, tanggung jawab serta perkembangan kemampuan intelektual, sosial dan perjalanan hidupnya.

Ketersediaan

Lokasi	Kode Eksemplar	No. Panggil	Status
Perpustakaan SMK Pembangunan Karangmojo (300-399: ilmu-ilmu sosial)	17685	371.404 MUH b	Tersedia
Perpustakaan SMK Pembangunan Karangmojo (300-399: ilmu-ilmu sosial)	17686	371.404 MUH b	Tersedia
Perpustakaan SMK Pembangunan Karangmojo (300-399: ilmu-ilmu sosial)	17687	371.404 MUH b	Tersedia
Perpustakaan SMK Pembangunan Karangmojo (300-399: ilmu-ilmu sosial)	17688	371.404 MUH b	Tersedia
Perpustakaan SMK Pembangunan Karangmojo (300-399: ilmu-ilmu sosial)	17689	371.404 MUH b	Tersedia
Perpustakaan SMK Pembangunan Karangmojo (300-399: ilmu-ilmu sosial)	17690	371.404 MUH b	Tersedia
Perpustakaan SMK Pembangunan Karangmojo (300-399: ilmu-ilmu sosial)	17691	371.404 MUH b	Tersedia
Perpustakaan SMK Pembangunan Karangmojo (300-399: ilmu-ilmu sosial)	17692	371.404 MUH b	Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 371.404 MUH b
Penerbit: Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2025
Deskripsi Fisik: 244 hlm.; indeks; 21 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 978-602-313-023-8
Klasifikasi: 371.404 MUH b
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Bimbingan dan konseling
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Muhamad Irham

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Resensi Buku

Belum ada resensi untuk buku ini.